Pour l'enseignant, la présence d’une mare dans l'enceinte du collège ou à proximité, comme c'est le cas pour notre mare pédagogique, permet de mener dans le cadre du programme de SVT de nombreux projets disciplinaires : éducation au développement durable, connaissance de la biodiversité à l'échelle des écosystèmes et des êtres vivants, étude de la reproduction, de l'alimentation, de la respiration, respect de l'environnement etc... mais aussi transdisciplinaires (approches mathématiques, physique, littéraire et artistique).

Pour l'élève, c'est l'occasion tout au long de sa scolarité au collège, d'acquérir puis maîtriser tout un ensemble de savoir-faire et d'attitudes qu'il pourra réinvestir au lycée puis dans sa future activité professionnelle.

Les cartes mentales proposées ici permettent d'établir une progressivité de ces apprentissages selon les différentes parties du programme.

Vous trouverez donc :

En sixième :

1 - connaissance de la matière

2 - connaissance du peuplement

3 - connaissance de l'environnement

4 - connaissance de la diversité des milieux, des parentés...

En cinquième :

1 - connaissance des milieux de vie

2 - connaissance des paysages

en quatrième

Connaissance de la reproduction et du maintien des espèces dans les milieux

en troisième

Connaissance de sa propre responsabilité en matière de santé et d'environnement

approfondissement des connaissances