En CE2, CM1 puis CM2 (cycle 3), les enseignants initient les classes aux sciences expérimentales et aux technologies. Les élèves observent, questionnent, expérimentent et argumentent. Ils consignent leurs travaux dans un carnet d'observations ou un cahier d'expériences. Au niveau connaissances, l'accent est mis sur l'étude de l'unité et la diversité du vivant. Les 1^e notions de classification sont présentées afin d'établir la parenté entre les êtres vivants.